Uticaj programa odbojke na bazične i situaciono-motoričke sposobnosti učenika uzrasta 13 – 14 godina

Volume 2, Issue 1 (2012)

Uticaj programa odbojke na bazične i situaciono-motoričke sposobnosti učenika uzrasta 13 – 14 godina
Mensur Šmigalović, Osmo Bajrić, Dejan Lolić
Apstrakt: 
Osnovni cilj ovog istraživanja je bio da se utvrde parcijalne kvantitativne promjene (razlike) bazičnih i situaciono-motoričkih sposobnosti nastale pod uticajem tromjesečnog programa odbojke kod učenika uzrasta 13-14 godina, iz JU OŠ ''Tojšići'', a koji su uključeni u dodatnu nastavu iz područja odbojkaške igre.
U istraživanju je primijenjeno 15 varijabli za procjenu bazičnih motoričkih sposobnosti i 5 varijabli za procjenu situaciono-motoričkih sposobnosti. Za analizu eventualnih promjena (razlika) između inicijalnog i finalnog mjerenja bazičnih i situaciono-motoričkih sposobnosti primijenjeni su rezultati T-test za zavisne uzorke.
Na osnovu dobijenih parametara testiranih T-testom utvrđeno je da su dobijene značajne pozitivne promjene (parcijalni transformacioni kvantitativni efekti) kod svih primijenjenih varijabli u prostoru bazične i situacione motorike, kao rezultat primijenjenog programa odbojke, a u okviru dodatne nastave.
Ključne riječi: 
učenici, program odbojke, bazične motoričke sposobnosti, situaciono-motoričke sposobnosti, T-test
Puni tekst: 
PDF
DOI: 
http://dx.doi.org/10.7251/253
Reference: 
  1. Bonacin, D., Bonacin, Da. i Bašinac, I. (2008): Simulacija nekih biomotoričkih dimenzija za selekciju odbojkaša uzrasta 7 godina. Sport science, (2), 49-51.
  2. Bonacin, D. i Smajlović, N. (2005): Univerzalni model selekcije za vrhunsko sportsko stvaralaštvo. Homo sporticus, (8), 36-40.
  3. Ćeleš, N. (2009): Uticaj programiranog vježbanja na transformaciju morfoloških karakteristika, motoričkih sposobnosti i usvojenosti elemenata tehnike odbojke, Doktorska disertacija, Tuzla: Fakultet za tjelesni odgoj i sport.
  4. Delija, K. (1993): Utjecaj diferenciranog kineziološkog tretmana na kvantitativne i kvalitativne promjene motoričkih sposobnosti. Doktorska disertacija. Zagreb: Fakultet za fizičku kulturu.
  5. Hodžić, M. I Mekić,M. (2008):  Uticaj transformacionog programa dodatnih sati tjelesnog odgoja na tjelesni motorički razvoj djece uzrasta 14 – 16 godina, Zbornik radova sa IV Međunarodne konferencije „Menadžment u sportu”, 421-441, Beograd.
  6. Ilić, S. (1984): Kontrola fizičke pripremljenosti odbojkaša. Fizička kultura, (1), 27-30.
  7. Ilić, S. (1986): Konstrukcija baterije testova za procjenu i praćenje razvoja nekih sposobnosti pionira i pionirki u odbojci. Fizička kultura, (4), 22-25.
  8. Ilić, S. (1988): Rezultati rada eksperimentalne pionirske odbojkaške škole. Fizička kultura, (4), 35-40.
  9. Janković, V. i  Marelić, N. (1995): Odbojka. Zagreb: Fakultet za fizičku kulturu.
  10. Mikić, B. (1999): Testiranje i mjerenje u sportu. Tuzla: Filozofski fakultet Univerziteta u Tuzli.
  11. Mladenović, M. (2007): Kongruencije hipotetskih latentnih dimenzija specifične motorike kod učenika srednje škole na početku i na kraju jednogodišnjeg tretmana. Acta kinesiologica, (1), 89-94.
  12. Skender, N. (2008): Transformacioni procesi antropoloških obilježlja. Bihać: Univerzitet u Bihaću, Pedagoški fakultet.
  13. Stanković, A. (2002): Efekti programirane nastave tjelesnog i zdravstvenog odgoja na neke antropometrijske karakteristike i motoričke sposobnosti učenica i učenika V razreda. Magistarski rad, Fakultet za fizičku kulturu, Sarajevo.
  14. Tabaković, M., Skender, N. i Turković, S. (2006): Kvantitativne razlike motoričkih   sposobnosti učenika nižih razreda osnovne škole poslije realizacije određenih programa, Homosporticus, godina 9, br 2, 44-50, Sarajevo.