Razlike u određenim antropološkim pokazateljima učenica sedmog razreda osnovne škole ruralne i urbane sredine

Proces programiranja i sprovođenja sistema praćenja morfoloških i motoričkih sposobnosti učenika osnovnoškolskog uzrasta bile su od posebnog značaja u fi - zičkoj kulturi, međutim, činjenica je da postoji veoma mali broj istraživanja koja su se bavila uticajima rezidencijalnog statusa ispitanika na njihovu morfo-motoričku statusu. Cilj ovog istraživanja je da se ispitaju i utvrde razlike u određenim antropološkim pokazateljima učenica sedmog razreda osnovne škole u urbanoj i prigradskoj sredini na teritoriji Lasithia sa Krita. Predmet istraživanja su određeni antropološki pokazatelji učenica sedmog razreda osnovne škole urbane i prigradske sredine. Istraživanje je sprovedeno na uzorku od 112 ispitanika, podeljenih u dva subuzorka: urbani i ruralni deo Lasithia sa Krita po 56 devojčica (urbana = 56 ispitanica, ruralna = 56 ispitanica) sedmog razreda iz četiri osnovne škole (jedna iz urbanog dela Lasithia i tri iz ruralnog dela Lasithia). Dobijeni rezultati potvrđuju pretpostavku da sredinski faktori doprinose razlici u morfo-motoričkom statusu ispitanika. Kada je reč o morfološkim varijablama između učenica sedmog razreda urbane i ruralne sredine, zabeležene su statistički značajne razlike u varijabli telesna visina, dok u varijabli telesna masa te razlike ne postoje. Od motoričkih varijabli devojčice iz ruralne sredine bile značajno bolje na 2 od 7 motoričkih testova, dok devojčice iz urbane sredine samo na 1. Na ostalim testovima nisu evidentirane statistički značajne razlike. S obzirom na činjenicu da je ovo istraživanje sprovedeno na relativno malom uzorku ispitanika (112) i ograničenom geografskom području, dobijeni rezultati ne mogu da se generalizuju.