ODNOS TEKVONDO TRENERA PREMA TRENERSKOM RADU I PEDAGOSKOJ KOMPETENTNOSTI
Volume 14, Issue V (2024)
Volume 14, Issue V (2024)
ODNOS TEKVONDO TRENERA PREMA TRENERSKOM RADU I PEDAGOSKOJ KOMPETENTNOSTI
Apstrakt:
Cilj ovog istraživanja bio je ispitivanje dubljeg
značenja odgovora tekvondo trenera o trenerskom
radu i pedagoškoj kompetentnosti. Uzorak istraživanja
predstavljalo je 10 trenera Tekvondo saveza Bosne i Hercegovine.
U tu svrhu realizovano je kvalitativno istraživanje,
tehnika dubinskog intervjua. U skladu sa specifi čnim
istraživačkim pitanjima i kvalitativne metode kodiranja
u fi nalnoj verziji kodnog stabla izdvojena su četri
područja i 11 kategorija sa pripadajućim dimenzijama.
Izdvojena područja su: odnos prema sportistima koji doživljavaju
poraz, pohvale sportistima, oblici motivacije
sportista i odnos trenera prema sportistima s obzirom
na uzrast i pol sportista. Na osnovu odgovora tekvondo
trenera došlo se do saznanja da je većinski dio trenera
posvećen trenerskom radu i da prepoznaju značaj razvijenosti
pedagoških kompetencija u trenerskom radu.
Ključne riječi:
pedagoška sposobnost, trenerska kvalifi kovanost, uvjerenja sportskih pedagoga.
Puni tekst:
Reference:
Alić, Dž., Novaković, R. & Đedović, D. (2021). Navike i stavovi studenata prema sadržajima sportske rekreacije. Sportske nauke i zdravlje 11
(2), 215 – 222. [in Serbian]
Antonijević, R. (2014). Utemeljenje sistema znanja u pedagogiji. Filozofski fakultet Univerziteta u Beogradu. Institut za pedagogiju i androgogiju.
[in Serbian]
Babić-Kekez, S. & Tasić, I. (2012). Didaktika. Univerzitet u Novom Sadu. Tehnički fakultet Zrenjanin. [in Serbian]
Babić-Kekez, S & Perić-Prkosovački, B. (2014). Osnovi pedagogije. Univerzitet u Novom Sadu. Medicinski fakultet. [in Serbian]
Bajrić, O., Božić, D. & Hadžić, R. (2021). Razlike u prostoru motoričkih sposobnosti učenica koje se bave sportom i nesportašica. Sportske
nauke i zdravlje 11 (1), 44 – 54. [in Serbian]
Banđur, V. & Potkonjak, N. (1999). Metodologija pedagogije. Savez pedagoških društava Jugoslavije. [in Serbian]
Bjelica, D. & Bilic, Z. (2008). Didactic principles in sports training applied in sports games. Sports Science 1, 72-75. [in Serbian]
Booth, F. W, Roberts, C. K., Laye, M. J. (2014) Lack of exercise is a major cause of chronic diseases. Compr Physiol 2(2), 1143–1211.
Bompa, T., Di Pasquale, M., & Cornacchia, L. (2012). Serious strength training. Human Kinetics.
Beljan. L. (2022). Uloga trenera u sportu na primjeru Ante Kostelića. Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku. [in Croatian]
Braun, V. & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Journal of Personality and Social Psychology, 77 – 101.
Côte´, J., Hancock, D. J. & Abernethy, B. (2014). Nurturing talent in youth sport 1. Routledge, Companion to Sport and Exercise Pshychology,
Chabot, D. & Chabot, M. (2009). Emocionalna pedagogija, osjećati kako bi se učilo. Educa. [in Croatian]
Deci, E. (1975). Conceptualizations of intrinsic motivation. Department of Psychology, University of Rochester.
Đedović, D., Novaković, R., Čolakhodžić, E. & Popo, A. (2021). Motivacija za rekreativno vježbanje u odnosu na spolne i dobne razlike.
Sportske nauke i zdravlje 11 (2), 205 -214. [in Serbian]
Goričanec-Obadić, N. (2015). Socijalizacija i sport: obitelj kao agens socijalizacije. Polytechnic of Međimurje in Čakovec. [in Croatian]
Grk, M. (2010). Pedagoške kompetencije trenera u organizaciji koja uči. Međunarodni naučnostručni skup studenata “Mladi o sportskoj nauci
i struci”, 49 - 57. [in Croatian]
Halmi, A. (2005). Strategije kvalitativnih istraživanja u primjenjenim društvenim znanostvima. Naklada Slap. [in Croatian]
Juul, J. (2013). Škola u infarktnom stanju. Znanje d.o.o. [in Croatian]
Jovanović, M. (2015). Uticaj sportske sreće na smisao sporta. Zbornik radova: Deseta međunarodna nauĉna konferencija. Izazovi saremenog
menadžmenta u sportu, 133 – 140. [in Serbian]
Katanić, B., Milenković, D., Ilić, P. & Vitasović, M. (2020). Efi kasnost vibracionog treninga na efi kasnost snage. Sportske nauke i zdravlje 10
(2), 128 – 136. [in Serbian]
Kostović – Vranješ, V. & Ljubetić, M. (2008). “Kritične točke” Pedagoške kompetencije učitelja. Filozofski fakultet u Splitu. [in Croatian]
Knjaz, D., Krtalić, S. & Matković, R. (2010). Ocjena interpersonalnog odnosa igrač – trener u košarci. Hrvatski Športsko-medicinski Vjesnik.
[in Croatian]
Lepir, D. (2021). Mentalni aspekti sportskih aktivnosti. Fakultet fi zičkog vaspitanja i sporta. Univerzitet u Banjoj Luci. [in Serbian]
Millić, Z., Savićević, D., Tomić, A., Ujsasi, D. & Jerković, N. (2020). Uticaj trenažnog procesa na stabilnost i mobilnost lokomotornog aparata.
Sportske nauke i zdravlje 11 (1), 65 – 73. [in Serbian]
Mikanović, B. (2015). Humanističko vaspitanje i emancipacija ličnosti. Humanistički ideali obrazovanja, vaspitanja i psihologije, 223-235.
[in Croatian]
Mikić, B., Bašinac, I., Begović, D., Pirevac, F., & Aljukić, S. (2016). Razlike u motoričkim soposobnostima i stepenu deformiteta stopala-pes
planus učenika i učenica prvog razreda osnovne škole. Sportske nauke i zdravlje, 29-38. [in Serbian]
Milanović, D., Čustonja, Z. & Jukić, I. (2010). Stručni kadrovi u sport. Zbornik radova stručni kadrovi u turizmu u sportu. Međimursko veleučilište
u Čakovcu. [in Croatian]
Milas, G. (2009). Istraživačke metode u psihologiji i drugim društvenim znanostima, Naklada Slap, Jastrebarsko. [in Croatian]
Milutinović, J. (2008). Ciljevi obrazovanja i učenja u svetlu dominantnih teorija vaspitanja 20. veka. Novi Sad: Savez pedagoških društava
Vojvodine. [in Serbian]
Nović, T. & Čančarević, S. (2015). Trener kao vođa trenažnog procesa. Zbornik radova: Deseta međunarodna naučna konferencija: Izazovi
savremenog menadžmenta u sportu, 234 – 238. [in Croatian]
O’Neil, D. (2011). The value of emotional inteligence for high performance coaching. International Journal of Sports Science and Coaching,
315 – 327.
Potkonjak, N. (1993). O cilju vaspitanja, terminologiji i operacionalizaciji tog cilja. Pedagogija 1(2), 62-73. [in Serbian]
Računica, L. (2020). Pedagoška kompetencija trenera. Univerzitet u Splitu. [in Croatian]
Rot, N. (2010). Psihologija ličnosti. Beograd. Zavod za udžbenike. [in Serbian]
Torbarina, Z. (2011). Sport–zaštitni čimbenik u suočavanju s rizničnim ponašanjima djece i mladih. JAHR, 2(3), 65–74. [in Croatian]
Trnavac, N. & Đorđević, J. (2010). Pedagogija. Beograd: Naučna KMD. [in Serbian]
Uremević, N. & Tatarević, S. (2020). Mogućnosti za poboljšanje obrazovanja odraslih u Republici Srpskoj. Sportske nauke i zdravlje 10 (2),
143 – 158. [in Serbian]
