Preferencije učenika osnovnih škola za uvođenje izbornog sporta

Volume 2, Issue 2 (2012)

Preferencije učenika osnovnih škola za uvođenje izbornog sporta
Jelena Ilić, Jaroslava Radojević, Živorad Marković, Dragoljub Višnjić
Apstrakt: 
Cilj ovog rada je da da se ustanovi koji sportovi su najpopularniji kod učenika osnovnih škola na teritoriji Beograda, kako bi se ustanovilo koje bi sportove bilo poželjno uvesti kao izborni čas u nastavi fizičkog vaspitanja. Uzorkom je bilo obuhvaćeno 3 090 učenika. Najpopularniji sportovi su bili košarka, plivanje, odbojka a najmanje popularni akrobatika, orijentiring, ritmička gimnastika. Pokazalo se da postoji statistički značajna razlika u odnosu na pol (dječaci su u većoj mjeri priželjkivali uvođenje košarke i fudbala a djevojčice odbojke i plivanja), opšti uspjeh (đaci sa odličnim uspjehom su najčešće predlagali plivanje i odbojku, a učenici koji su imali vrlo dobar, dobar i dovoljan uspjeh su preferirali košarku) i bavljenje sportom (učenici koji se aktivno bave sportom kao i oni koji se više ne bave su preferirali košarku i plivanje a oni učenici koji se nikada nisu bavili sportom su preferirali odbojku i košarku).
Ključne riječi: 
Beograd, fizičko vaspitanje, izborni sport
Puni tekst: 
PDF
DOI: 
http://dx.doi.org/10.7251/239
Reference: 
  1. Koivula, N (2001). Perceived Characteristics of Sports Categorized as Gender - Neutral, Feminine and Masculine. Journal of Sport Behavior. 24, 377 - 394.
  2. Lirgg, C.A. (1994). Environmental Perceptions of Students in Samesex and Coeducational Physical Education Classes. Journal of Educational Psychology, 86, 183 - 193.
  3. Milanović, I. & Radisavljević – Janić, S. (2011). Elementary school pupils’ involvement in sports in Serbia. In: Proceedings book of 6th FIEP european congress: Physical Education in the 21st century – Pupils’ competencies. (pp. 632 - 639). Poreč: Croatia
  4. Višnjić, D. Ilić, J., Martinović, D. & Marković M. (2011). Gender And Age Differences In The Achievements And Motivation For Engagement In Physical Education In Elementary School. Ovidius University Annals, Series Physical Education and Sport / SCIENCE, MOVEMENT AND HEALTH Vol. XI, ISSUE 2 Supplement, 562 – 568.